態度評価について

• 大きな声で元気に応答できる ※外国人の先生や採点官に聞き取れないような小さな声は減点になります。
• Hello.（はじめのあいさつ）、Goodbye.（退室時のあいさつ）、Thank you. がきちんと言える
• 相手の目を見て会話ができる

配点

試験範囲

会話の流れ（例）

NT（外国人の先生）： Hello. How are you?
生徒： Hello, I’m great. And you?

NT： Please introduce yourself.（自己紹介をしてくださいと言われます）

一枚絵を見ながらのQ&A例

• p45 Whose ~ are these?（これは誰の〜ですか?）
  A: They’re 〇〇’s.（名前の後に'sを忘れずに!）



• p37 Where’s the ~?（〜はどこにありますか?）
  A: It’s on/under/in front of/behind the 場所



• p73 Do you ~ ?（普段することについて聞かれます）
  A: Yes, I do. / No, I don’t.（doで聞かれたらdoで答える）



• p69 What do you do after dinner/breakfast/lunch/school?（〜の後に何をしますか?）
  A: I do my homework. など



• p53 How long is the ~?（習い事/イベントがどのくらいの長さですか?）
  A: It’s ~ minutes/hours.（数字を正しく言えるかな）

Think and Talk からの出題例

• p64 Why do (frogs) make sounds?（どうして（かえる）は鳴くのですか?）
  A: (To) find partners.

p64の動物について知識を整理して、正しく答えられるように練習しましょう。

Let me tell you about two animals.

These are meerkat.

They make sounds to warn otheres.

Animals that live in groups do this.
They help each other.

These are koalas.
They make sounds to claim territory.

Territory is important for animal families.

I think they’re really smart.

Let me tell you about three of them.

I have a lion in the yard.

Its claws are useful for keeping thieves away.

I have a hen in the kitchen.

Its eggs are useful for cooking.

I have a dog in the living room as a pet.

My dog is so cute.

持ち物・クラスルール等をご確認ください

クラスカラー

PIクラス（継続生3.4年生）クラスのカラーは「オレンジ」です

教室にはレッスン開始5分前に来てください

それ以上早く来ても玄関までしか入ることはできません

教室に来たら最初にやること

生徒手帳にシールを貼る

教室に置いてあるシールと、リーディングダイアリーについているDAY○○と書かれているシールを貼ります、貼り終わったらその日の日付を書きましょう

宿題を提出する

スタンプが置いてあるところの隣のケースの中に自分の宿題を入れます

リーディングダイアリーをMisatoに提出

使う教材をテーブルに置く

ブックエンドを用意していますので、テーブルに立てることが可能です

持ち物

筆記用具　鉛筆(シャープ可）、消しゴム、赤ペン

コースブック

時間内に終わらない箇所は宿題になります

Think& Talk

ワードブック

PIクラスからピクチャーディクショナリーがなくなりワードブックになりました

単語は予習ベースになりますので、しっかりとご家庭で学習をお願いいたします

Vocathlonでは今まで同様絵を見て単語をいうものに加え、単語の読みもあります

単語を覚えることは英語学習でとても重要なことです

毎週頑張って語彙力を増やしましょう

ワードブックの進め方は最初のページに書いてありますので、ご確認ください

アクティビティーカード

このカードはユニットごとで色が違います

セクション1は細いライン1本、セクション2は細いライン2本

セクション3は太いライン1本の3種類です

ユニットごとに分けてチャック付きのビニール袋に入れ、大きい巾着に入れておいてください

輪ゴムだとすぐ切れてしまいカードがバラバラになってしまいます

カードに数字が書いてありますが、数字順に並べなくて大丈夫です

アルファベットで書かれているものは共通カードです

ピリオドやクエスチョンマーク等、毎回使用します

リーディングダイアリー

CDを聞いた回数・本を読んだ回数等を毎回記入ください

毎回チェックします

書き方はダイアリーの最初のページをご覧ください

ページターナーズ(リーディングブック）

DAY1～DAY30はそれぞれ指定された本を持ってきます

DAY31以降は自分が読みたい本を持ってきます

ライティングドリル

レッスンでは２０分間で行います

時間内に終わらない場合宿題となります

速く書く正しい場所に練習をしています

ドルスティッカーシート

コインが２０枚貯まるとドルスティッカーがもらえます

このシートにシールを貼り１０枚貯まると１ミサドルと交換することができます

タイムドリル

毎回時間を測って行います

綺麗に早く書けるように練習します

生徒手帳

フォニックス一覧表

フォニックス学習する際に使います

１次試験U5-5まで　２次試験　U6-2まで

聞こえてきた単語の番号を書く問題

今まで学習したものの絵があります

聞こえてきた単語にあう絵を選び番号を書きます

ワードブックで復習してみましょう

会話に合う絵を選ぶ問題

Useful Expressions問題

コースブックのUseful Expressionsを見て復習しましょう

何と言っているか絵に合うものを選ぶ問題

短い英文が聞こえてきます

絵に合うものを選びましょう

絵に合う答えを選ぶ問題

質問が聞こえてきます

絵に合う質問の答えを選びましょう

コースブックの文型一覧を見て全部わかっているか確認しましょう

会話を聞いて質問に答える問題

コースブックのリスニングクイズと同じ問題形式です

宿題のリスニングクイズで復習してみましょう

Think & Talk問題

Think & Talkで学習した内容が聞こえてきます

正しい絵を選ぶ問題

種はどのように運ばれるのか・それぞれのビタミンは体のどの部分に良いのか・動物のしっぽはどのような役目があるのか等、Think & Talkで復習してみましょう

フォニックス問題

真ん中の文字を選ぶ問題

二つの絵があります、単語の真ん中に入るアルファベットを選ぶ問題

単語が聞こえてきますが、文字を見て回答することが出来ます

単語を読む問題

絵に合う単語を３つの中から選ぶ問題

コースブックに掲載されている絵と同じ絵が出題されているので、コースブックのフォニックス部分でしっかりと復習しましょう

文を選ぶ問題

絵に合う文を２つの中から選ぶ問題

コースブックのフォニックス部分で復習してみましょう

上にあるボタンは日本語読みをします。

I have animals in my house, and each of them has a job.

Let me tell you about three of them.

I have a tiger in the kitchen.

Its claws are useful for keeping thieves away.

I have a horse in the yard.

Its speed is useful for going places.

I have a dog in the living room as a pet.

I like to play with my dog.

We help each other in life.

速度0.6で作成しています。

速くまたは遅くしたい場合はスピーカーマークの横の三つの点があるところをクリックして「速度変更」で変えてみてください。

また、ダウンロードすることも可能ですので、ご自由にお使いください。

上にあるボタンは日本語読みをします。

I have animals in my house, and each of them has a job.
Let me tell you about three of them.
I have a tiger in the yard.

Its claws are useful for protecting my family.

I have a dog in the living room.

Its smile is useful for healing.

I have a cat in the bedroom as a pet.

I like to play with animals.

速度０．６で作成しています。

速くまたは遅くしたい場合はスピーカーマークの横の三つの点があるところをクリックして「速度変更」で変えてみてください。

また、ダウンロードすることも可能ですので、ご自由にお使いください。

上にあるボタンは日本語読みをします。

I have animals in my house, and each of them has a job.

Let me tell you about three of them.

I have a dog in the living room.

Its tail is useful for healing.

I have a cat in the bedroom.

Its claws are useful for keeping thieves away.

I have a tiger in the kitchen as a pet.

I like to live with animals.

速度0.7で作成しています。

速くまたは遅くしたい場合はスピーカーマークの横の三つの点があるところをクリックして「速度変更」で変えてみてください。

また、ダウンロードすることも可能ですので、ご自由にお使いください。